02 : Premiers pas en portugais
Contexte
Le module propose une expérience d’apprentissage multimédia combinant contenus, vidéos, audio et activités interactives. Les différentes ressources sont intégrées afin d'alterner les modalités de présentation, d'engagement et de mise en pratique.
Ma démarche de conception
1. Analyse du besoin et définition des objectifs pédagogiques
Identification du besoin d’apprentissage et définition des objectifs du module en fonction du public visé. Cette première étape permet de poser les bases du cours avant de passer à sa réalisation technique, conformément à la démarche de conception suivie.
2. Architecture et scénarisation du module
Organisation des contenus et construction d'une progression pédagogique cohérente. Les différentes séquences sont pensées pour accompagner progressivement l'apprenant et articuler les contenus, les activités et les temps de mise en pratique.
3. Conception des activités pédagogiques
Conception d'activités interactives permettant à l'apprenant de mobiliser les notions abordées et de favoriser une participation active plutôt qu'une simple consultation des contenus.
4. Production du module e-learning
Intégration du scénario, des contenus et des activités dans Rise 360, avec la création des différentes ressources multimédias nécessaires au module.
5. Diffusion et mise à disposition
Publication du module sur Reach 360, permettant sa consultation en ligne et son accès dans un environnement adapté à la diffusion d'un module e-learning.
Outils mobilisés
- Rise 360 - Conception et intégration du module e-learning
- Storyline 360 - Création de la vidéo de bienvenue
- Animaker - Création de la vidéo pédagogique
- Genially - Conception des activités pédagogiques interactives
- Speechma - Production de l'audio
- Chat GPT - Création des visuels utilisés dans le module
- Reach 360 - Plateforme LMS